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▲学校--教师的家园
2011-03-25

学校--教师的家园

内容简介:学校老师待的最多的地方,可以说在这里有辛酸,又高兴。我们应该打造一个什么样的教师精神家园呢~~

关键词:学校  教师 学校环境

每逢“小一”招生之时,经常接到一些新生家长打来的咨询电话,家长们询问的无一例外的是你们这所学校的六年级升学成绩如何。是啊,家长关心的是学校的教学质量,因为孩子的成绩在家长的心中毕竟很重。学校是传播精神文明的地方,它是师生的精神家园。然而长期以来我们对一个学校工作的评价,常常家长似的,关注学校外显的成绩,而忽略了内隐的学校精神文化环境的考量。

我们常常说我们的教育是一份理想的事业,它需要有理想的教师。我们一遍遍呼吁我们的教师要有崇高的教育理想,不要将教师当作职业,不要当成养家糊口的营生,而要将教师当成一份事业。我们要唤起教师的高层次的需求。然而我们却常常忽略了对教师工作的生态环境(学校精神文化环境)的审视。

每个人都有过风华正茂,每个人都有过怀揣梦想激昂奋进,每个人都希望被认可、被赏识,但随着时间的推移,随着事情的经历,有的人热情在减退、理想在丧失。当然形成这种局面会是多种因素促成,但是忽略了教师的精神成长,是其中的原因之一。学校要成为师生的精神家园。丰盈师生的精神,我们的教育工作才落到实处。而要做到这一点,必须有一种真正的民主氛围。

我们评价一个校长,不应看这个校长有多少光环,而是看他为教师营造了怎样的精神文化氛围,看一看他是否能使教师保持激昂奋进的精神状态。

学校是事业,不是企业,对教师的管理不是利益的拿捏,而是精神的放飞。学校是师生的精神家园,首先要成为教师的精神家园。

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