中国青少年的现状和反思
中国有千千万万的老师日以继日的教学实践、研究著述,各种辅导班遍地开花,各种参考书籍堆积如山,不缺一个已经不会做考研题的庸人。 先让我们冷静的看待城市青少年的现实情况。他们衣食无忧,教育不愁,但是一系列问题却如影随形般跟在他们的后面。 1、据福建某中学教师实际调查,78%的学生表示“有一点厌学情绪”,19.8%的同学表示“有严重的厌学情绪”,厌学成为学生成绩得不到提高的主要原因。 2、中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾数据报告(2005)》显示,我国中学生群体网瘾比例高达23.2%,有不少青少年由于沉浸在游戏、网络中而影响了学业和人际关系。 3、国内部分调查结果表明,13岁至17岁中学生中,大约有30%的人承认有关系密切的异性朋友,其中7%至8%的学生承认自己有早恋行为,城市青少年“早恋”相比70、80年代已经不可同日而语,日趋普遍化和低龄化。 4、北京某区针对3000多名中学生心理状况的抽样调查显示,近七成中学生表示“反感父母”或“极度反感父母”,沟通障碍、亲子对立等现象频频见报,亲子矛盾日趋表面化和广泛化。
5、城市青少年在服装用品服务消费上盲目攀比现象愈演愈烈,已经成为不争的事实。 6、城市青少年暴力、不良嗜好(吸烟等)现象大量增加,在发达城市甚至触目惊心。 7、当代青少年大多数是独生子女,不擅与同学朋友相处的为数不少,同学矛盾经常发生,不仅给青少年精神上带来痛苦,甚至发生恶性事件。 8、中学生由于心理障碍或情绪失控引发的自闭、自残、离家出走、自杀等行为,令人震惊。 ………… 以上令人担忧的青少年问题不仅影响了学校教学的正常进行和效果,更影响青少年健康的成长。它们的出现,是不是让我们觉得中国现代的教育,似乎缺失了些什么重要的东西呢?解决这些问题的出路在何方呢?
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