11、洛克菲勒的小账本 
美国的“石油大王”约翰.戴维森.洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账，尔后与父亲结算。这是他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理，并定期接受检查，否则，谁也别想得到一分钱的费用。
洛克菲勒这样做并非家中一贫如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。那小账本上记载的岂止是孩子打工卖力的流水账，分明是孩子接受磨难和考验的经历！
其实，在不少发达国家，对待在校学习的孩子，要求也是非常“刻薄”的。在日本，许多学生利用课余时间，在饭店洗碗，端盘子，在商店售货或照顾老人，做家教等，挣钱交学费零用。美国人一贯教育孩子自主自立，七八岁的小孩就成了“小生意人”，出售他们的“商品”挣钱零用。美国中学生有个口号：“要花钱自己挣。”每逢假期，他们就成了打工族，学习自食其力。

12、林伯渠送子“三用” 

老一辈无产阶级革命家林伯渠(1885－1960)在延安时，是陕甘宁边区政府 主席，他的儿子相特两岁便送到延安农村托人照看。相特活泼可爱，模仿能力 极强，经常背着双手学爸爸走路。有的同志逗孩子玩，叫他“小主席”。林伯 渠知道了，严肃地指出，开这种玩笑不好，无形中会给幼小的心灵刻上超人一 等的痕迹，并教导儿子说：“以后别人叫你‘小主席’你不能接受。人家问你 长大做什么，你说到基层锻炼去，当一个普通的人。”　　
相特到了上学年龄，林伯渠给他一个小小的土布包，装上几支铅笔和几个 本子，语重心长地嘱咐他：“要好好学习，听老师的话，长大了，就应该懂事 了。今天让叔叔送你去，以后你就自己走。”略一沉思后他接着说：“还要给 你起个名字，就叫用三吧，用三就是三用：用脑想问题，用手造机器，用脚踏 实地。”