2013新高三历史复习策略
在近几年历史高考中知识和能力立意已成为高考的方向标。提高高三的复习效率,掌握有效的复习方法尤其重要。在即将开始的第一轮复习中力求夯实知识基础,练就学科能力。做到:
一、不浮躁,脚踏实地
(1)夯实基础
掌握历史事件、历史概念,理解其基本特点、产生的原因和带来的影响,在此基础上,再将与本知识点相关联的知识进行类比分析,以突出各自的个性特征。
例如,复习“戊戌变法”时,明确戊戌变法是由资产阶级维新派领导的资产阶级改良运动,除了解其背景、过程、结果外,还需了解变法的失败使中国丧失了建立民主政治制度的机遇。同时,还可将它与中国近代史上资产阶级领导的辛亥革命、新文化运动相比较。也可与世界近代史上的明治维新等进行比较。
这样,就可加强中外知识的融会贯通,突出时代特征,加强对已复习内容的巩固,还能为后续阶段的相关知识复习引路铺石,为第二轮复习奠基。
(2)关注教材细微点。如中国近代史上的“新军”与“新四军”,鸦片战争的爆发与总理衙门的设立,分别标志着中国社会和中国中央政府开始半殖民地化等等,不一而足。
二、抓重点,有的放矢
(1)研究用好3年来的试卷和当年考纲。揣摩历年江苏卷题目的设计意图、设问角度、思维价值等,明确复习目标,提高解题能力。在新考纲出来之前,可参照2010年考纲确定复习重点,提高时效,做到有的放矢。
(2)注意课后及时复习。课后一定要能对本节课的内容从历史阶段、历史特征上理解、运用;然后在第二天及时复习,该记该背的内容在这一环节上必须完成。一周左右,要把这个内容再回顾一下;一个月的时候再通过试卷、练习等多种方式督促自己再好好地回归教材。
三、练技巧,讲求实效
训练是对基础知识的拓宽和延伸,适度进行训练,注意总结一些规律性的问题,在第一轮复习中是必要的。
如:分析古代经济发展的原因可从这几个方面入手:客观环境:统一的政治局面;统治者的调整政策;各民族、各地区的交流;科技的进步:工具、水利、历法、科技著作总结;劳动人民的辛勤劳动(根本原因);基础:前朝各代经济的发展。
最后,高三历史总复习中应注意克服的几种不良倾向,以期提高复习效果,取得理想成绩。忌好高骛远,以基础知识为主;忌死记硬背,重在思维、能力的提高;忌答非所问,做到解题详略得当,结论完整;忌题海无边,要以一当十;忌胸中无目标,计划要周密,时间要合理;忌猜题押宝,掌握基本技能和方法为根本。 |