| 随着期末的临近，我上课时越来越感觉留恋，我真的好想把自己的所有都教给孩子们，让他们有所收获和提高。不知道什么原因，我越来越感觉课堂气氛好了许多，原来闹腾的学生也稳当了许多。今天我和一个前段时间不怎么学习的学生悄悄地沟通，问他为什么对我的课有抵触情绪，他没有在回避我的问题，而是告诉我因为刚开始带他们课时，我批评过他，而且上课时把他的小镜子给丢到垃圾箱了，所以从那时起，他就故意给我过不去，故意不认真听课。今天的沟通，使我想到了许多。
一、孩子，你不要拿别人的错误来惩罚自己，不要与老师对立。如果你真的对老师有意见，请说出你是想法，不要用不学习来与老师对抗。你的这种做法是对自己的一种伤害，你想想你不学习，到底是在惩罚谁，你到底是在给谁学习。
二、老师的爱是不是能让学生体会到。当你犯错时，老师的批评是对你的爱，而不是故意给你难堪。如果你上课不认真听课，甚至你的言行应该严重影响了其他同学的学习，老师还不批评制止你，那么老师就是失职，就是对你和其他同学的一种伤害和不负责任。 |
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